Como
parte del Plan Nacional para las Evaluaciones de los Aprendizajes (Planea), la
prueba Planea MS evalúa el desempeño de los alumnos del último grado de
bachillerato en dos áreas de competencia: Lenguaje y Comunicación (Comprensión
Lectora) y Matemáticas.
La
evaluación del área de Lenguaje y Comunicación (Comprensión Lectora) explora la
capacidad del alumno para comprender, analizar, interpretar, reflexionar,
evaluar y utilizar textos escritos, mediante la identificación de su
estructura, sus funciones y sus elementos, con el fin de desarrollar una
competencia comunicativa y construir nuevos conocimientos que le permitan
intervenir activamente en la sociedad.
La información que se
presenta a continuación fue elaborada con el propósito de apoyar a alumnos de
sexto semestre del Bachillerato de Veracruz en su preparación para presentar la
Prueba PLANEA MS.
Características de la Prueba PLANEA MS.
Ø
Es
una prueba objetiva y estandarizada.
Ø
Está
alineada al Marco Curricular Común, en particular a los campos disciplinares
asociados con las competencias de Lenguaje y Comunicación (Comprensión Lectora)
y Matemáticas.
Ø
Está
conformada por 110 reactivos de opción múltiple, 50 que evalúan Lenguaje y
Comunicación (Comprensión Lectora) y 60 de Matemáticas.
Ø
Es
una prueba criterial (por criterios, los resultados de la medición se comparan
con un criterio absoluto, constituido por lo que debe “saber hacer” el
estudiante) NO está diseñada para derivar conclusiones al respecto del
desempeño de las escuelas o los docentes.
Ø
Sus
resultados NO deben tener consecuencias académicas o de otro tipo para los
estudiantes, sus escuelas o los docentes.
Ø
Es
una prueba de diagnóstico, NO es una prueba de selección para el ingreso a
instituciones de Educación Superior.
Ø
Presenta
resultados contextualizados recuperando la información de los cuestionarios de
contexto que se aplican a la muestra nacional, mismos que incorporan la
evaluación de habilidades no cognitivas relacionadas con la convivencia
escolar.
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